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人才培养
总体情况

人才培养总体情况


(一)人才培养的代表性举措

1)实验室资助拔尖人才培育计划的研究生赴国外一流大学或科研机构进行为期3-6个月的短期研修,进一步拓展研究生的国际化视野、人才培养的方式及水平。

2)实验室通过招收海外留学生,建设精密制造、制造技术等5门国际化课程,推动实验室研究生教育的国际化;深化与澳大利亚迪肯大学的国际科研合作。

3)实验室实施优秀博士学位论文培育资助管理办法,对选题新颖、创新性较好、预期取得原创性成果较多的博士研究生予以3万元/人的专项资助;鼓励研究生发表高水平学术论文,对其发表的认定为澳门新葡亰官方登录A类学术论文的相关费用予以补贴。

4)实验室与宝武集团、武锅集团、武汉船用机械有限责任企业等合作,建立一批校企合作实践基地;开展科研促进教学的系列工作,鼓励大学生参加学术夏令营、冬令营活动,支撑挑战杯课外科技作品、机械创新设计等科技竞赛,培养学生的实践创新能力。



(二)人才培养的效果

1)实验室通过“3+1+2”培养硕士研究生30余名,通过硕博连读方式培养博士研究生10余名,先后资助研究生赴英国朴茨茅斯大学、布莱顿大学、美国休斯敦大学短期研修10余人次,拓展了学生的国际视野,为进一步开展联合培养奠定了基础。

2)实验室与澳大利亚迪肯大学、日本北见工业大学等海外知名高校开展大学生双向学习交流40余人次,招收来自海外的硕士博士留学生2人,促进了国际化人才交流和培养。

3)近五年共有7名博士研究生获优博培育资助,发表SCI论文14篇、EI论文8篇。实验室培养的研究生在《Energy》、《Journal of Cleaner Production》等发表SCI论文20余篇,授权发明专利40余项。

4)实验室培养的学生作为主要完成人获湖北省科技进步一等奖”1项、湖北省技术发明二等奖”1项、湖北省科技进步二等奖”1项、武汉市科技进步一等奖”1项。获省级或行业优秀学位论文20余篇,获国家奖学金50人,许家印奖学金40余人,在国内外重大科技竞赛中获国家级奖励252


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