一、团队成员


       组长:田勋喜         副组长:潘国斌


       成员:吴军  罗宏  韦国玉  刘星  赵慧娟  罗艳霞


 二、团队建设概述


    (一)团队建设基础(团队的形成背景,现有研究基础)


  党的十七大提出全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会,搞好高校节能减排教育,不但能产生巨大的直接节能环保效益,而且教育青年学生树立节能环保意识,养成珍惜资源、保护环境的自觉行为习惯。目前,由于大学校园开放式的管理模式,不少高校节能措施只注重行为管理和节能宣传教育,在强化采用人性化新技术的应用方面较为欠缺,再加之不少学生的节能意识淡薄,导致浪费现象比较严重。随着高校规模的不断扩大,校园面积、学生人数、教职员工人数急剧增多,各高校公共费用支出相比过去有了大幅度的提高。其主要表现在电能源的浪费和水资源的浪费,水电的费用是高校财政费用中一笔巨大的支出,常规情况下约占高校财政支出的1/4,其生活区的能源耗用,除了公共区域,基本采用了政策性支出和合理的回收模式;而教学区的能源消耗则是直接耗用,没有回收可言,能源费用支出占学校水电耗用总比例的40%左右。


  澳门新葡亰官方登录每年水电费高达500多万元,自从学校与后勤签订水电用量包干协议后,后勤集团根据学校的要求与物业部门签订了水电用量包干协议,这样就对物业部门在水电节约上提出了更高的要求,因此要求物业水电部门群策群力,发挥大家的积极性,根据澳门新葡亰官方登录的实际情况,采用切实可行的节能措施。物业管理与服务中心现有水电工28名,从技术和管理力量上已具备开展节拍减排工作任务的能力。为增强全校师生进一步节水节电的意识,提高对水电的认识,营造节约用水用电的氛围,不断提高大家节约水电的意识和水资源的利用效率、效益,围绕“珍惜资源,节约水电”这一主题,大家团队拟进行《校园公共区域节能探讨》的研究。


  经查阅相关资料,水电的费用是高校财政费用中一笔巨大的支出,常规情况下约占高校财政支出的1/4,能源费用支出占学校水电耗用总比例的40%左右。但在运行中存在浪费现象,特别水电浪费较为严重。其表现为公共区域的教室长明灯、分体式空调、洗漱间的长流水。虽然管理部门对水和电的浪费也十分重视,都会针对学校的具体情况,制订了不少的管理条例,但收效甚微,治标不治本,大家团队拟通过《校园公共区域节能探讨》的研究,探讨校园水电管理模式,逐步提高和增强师生员工的节能意识,将节水节电的意识转化成员工的自觉行动,化被动为主动,形成人人关心节能工作,人人自觉做好节能工作氛围,减少水电费的支出。


(二)团队研究方向及发展思路(研究工作及目标)


一、团队研究方向:探讨校园水电管理模式,提高师生节水节电意识,将节水节电的意识转化成员工的自觉行动,减少水电费的支出。


二、发展思路:


1、以节能减排为宣传主题,通过节能宣传工作,加强节能的氛围,引起全校师生对节能的关注,在节能意识上能对大家起到警示和督促作用。


2、利用黄家湖校区内湖资源,继续加大黄家湖校区湖中取水工程的力度,通过科学的规划,将湖水引向目前未达到的区域,使内湖湖水这一天然能源得到更高效的利用。


3、推进技术节能,引进节能新机制。例如,通过在公共场所卫生间、盥洗室等处安装节水阀、自动节水龙头,使用节能开关等;加强照明灯源节约,改造原有开关,通过对开关时间和使用数量进行控制达到节能的目的;尝试改革方案,拟引进节能新机制。找一个水电大户为试点。通过与专业化节能企业签订节能合同,由节能企业提供原材料和设备的采购、施工、运行管理、维修等一条龙服务,分享项目实施后产生的节能效益(减少水电管理人员费用)等等。


4、积极加大兄弟院校的交流和学习,引进有可行性的方式和方法。


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